İpek Turan Akça

IŞIKTA DİJİTAL PASAPORT SÜRECİ

Işık Okulları olarak Teknolojiyi hem öğretmenlerimiz ile hemde öğrencilerimiz ile aktif olarak kullanıyoruz. Okulumuzun projelerinden biri olan Işıkta Dijital Pasaport (IDP) derslerimizde müfredatlarımızda aktif olarak kullanılmaktadır.

Nedir IDP?

Öğrencilerimiz dönem başlarında common sense standartlarına uygun olarak hazırlanan IDP sınavına online olarak katılım sağlarlar. Sınavdan belirlenen geçme notunu alan öğrencilerimiz kendilerine sunulan öğrenci taahhütnamesini imzalar. Öğrencilerimiz kendi sorumluluklarını tamamladıktan sonra velilerimizden veli taahhütnamelerini toplarız.

Tüm işlemlerini başarıyla tamamlayan öğrencilerimiz sticker almaya hak kazanırlar ve Sticker alan öğrencilerimiz okula getirmek istedikleri cihazlarına ( Tablet ya da bilgisayar) etiketlerini yapıştırırlar.

Süreç Nasıl İlerler?

Etiketlerini kazanan öğrenciler cihazları ile derslerine gelirler. Öğretmenler mutlaka öğrencilerin stickerlarını kontrol eder çünkü sticker alamayan öğrenciler cihazlarını okula getiremeyeceklerdir.

Cihazlarını getiren öğrenciler ve sınıfta cihazı olmayan öğrenciler için öğretmenler Hibrit ders planları hazırlarlar. Cihazı olan öğrenciler için dijital içerikler cihazı olmayan öğrenciler için dijital olmayan ya da ortak Akıllı tahtalar üzerinden hazırlanan içeriklerle derslerini devam ettirirler.

Bu proje ile öğrencilerimiz Dijital dünyanın temellerini oluşturan dijital vatandaşlık politikamız paralelinde iyi bir dijital vatandaşın sorumluluklarını da farkına varır.

İyi bir dijital vatandaş nasıl olunur?

·        Güçlü şifreler kullanın, düzenli olarak değiştirin.

·        Sadece güvenli ve şifreli bağlantıları kullanın.

·        Bilgisayarınızı ve diğer cihazlarınızı güncel tutun.

·        Kişisel bilgilerinizi koruyun: Özel bilgilerinizi sadece güvendiğiniz platformlarda ve kişilerle paylaşın.

·        Bilinçli bir şekilde paylaşım yapın ve gizlilik ayarlarınızı kontrol edin.

·        Saygılı iletişim: Çevrimiçi ortamlarda diğer kullanıcılara saygılı ve nazik bir dil kullanın.

·        İnternet üzerinde paylaştığınız içeriklerde telif haklarına dikkat edin.

·        İzin almadan başkalarının çalışmalarını kullanmaktan kaçının.

·        Haberleri ve bilgileri doğrulamak için güvenilir kaynakları kullanın.

·        Sahte haberlere karşı dikkatli olun.

Yukardaki özelliklerimize dikkat etmek teknolojiyi iyi ve doğru bir şekilde kullanmak hayatımızı her zaman kolaylaştırır.

Öğrencilerimize cihaz sorumluluğunu anlatacak sarı ve kırmızı etiketler kullanırız. Ders içerisinde yada cihaz kullanım zamanlarında yaptıkları ilk olumsuz davranışlarında sarı kart ikinci olumsuz davranışlarında kırmızı kart alırlar. Kırmızı kart alan öğrencilerin vizeleri iptal edilir ve etiketleri alınır. Vizesi olmayan öğrenciler derslere cihazsız olarak devam ederler.

Vize sınavlarımız 1 dönem ve 2. Dönem olmak üzere yılda iki kere yapılır. İlk vizeyi geçemeyen öğrenciler 2. Vize döneminde tekrar deneyebilirler.

IDP projesi için öğretmen yorumları:

Öğretmen : The IDP lessons for year 5 have been extremely helpful to the students in a sense of having the familiarity on how to use and maneuver through the digital platforms, NightZookeeper and MyOn. Additionally, the lessons provide a fruitful and engaging experience to our students for having an interactive interaction during the lessons..

Öğretmen : IDP derslerini faydalı buluyorum. Her hafta yapmaya çalışıyorum. Öğrencilerin interaktif bir şekilde görsel ve bilişsel olarak beslenmeleri öğretmen ve öğrenciler için de keyifli. Planlamalar daha efektif olabilir, İngilizce için kahoot ya da wordwall gibi uygulamaların dışında. Grup proje çalışmaları onları ders içinde getirdikleri device lardan araştırmaya yönlendiriyorum. Sınıflardaki öğrenciler pasif öğrenmeden aktif öğrenmeye geliştirilmiş IDP dersleriyle step by step adım atıyor.

Öğretmen : Bu senenin en keyif aldığım projesi şimdilik. Öğretmenlerle sık sık IDP akademik için toplantılar yaptık beraber planlar hazırladık. Yapay zekayı dahil etmeye çalıştık. Öğrenciler farklı materyaller ile öğrenmelerini daha kalıcı hala getirdi.

IDP projesi için öğrenci yorumları :

Öğrenci :

Bence IDP programı çok güzel. 5.sınıftan beri uygulanan bu programın çok yararlı olduğunu düşünüyorum. Böylelikle derslerimiz hem keyifli hem de daha verimli geçiyor. Aynı zamanda dijital vatandaşlığın getirdiği sorumlulukları düşünerek hareket etmemizi sağlıyor. Projeyi yürüten  öğretmenlerimize ve okulumuza çok teşekkür ediyorum.Derslerde çağımıza uygun içerikler ile konuyu derinlemesine işlemek kalıcılığı ve aktif kalmamızı sağlıyor.

Öğrenci :

Öncelikle bu okula yeni geldiğim için sürekli bahsedilen IDP programını çok merak ediyordum. Sonunda sınav zamanı geldiği zaman sınavı büyük bir dikkatle yaptım. IDP etiketini kazandığımda çok mutlu oldum. IDP programının çok yararlı bir uygulama olduğunu düşünüyorum. Tüm arkadaşlarımla beraber derslerimizde yaptığımız ve yapacağımız uygulamalar için heyecanlıyım.